Séquence pédagogique sur l'isolation et le confort thermique : Différence entre versions
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|Problematique=Le projet a pour objectif principal de sensibiliser les enfants aux enjeux de la rénovation thermique des bâtiments. En leur expliquant ce qu’est un isolant par des expériences simples et facilement réalisables, nous souhaitons leur faire comprendre le lien entre changement climatique, confort thermique et énergie. | |Problematique=Le projet a pour objectif principal de sensibiliser les enfants aux enjeux de la rénovation thermique des bâtiments. En leur expliquant ce qu’est un isolant par des expériences simples et facilement réalisables, nous souhaitons leur faire comprendre le lien entre changement climatique, confort thermique et énergie. | ||
Aussi, l’objectif est d’accroître la culture scientifique des élèves autour des phénomènes thermiques qui sont parfois, pour eux, contre intuitifs. | Aussi, l’objectif est d’accroître la culture scientifique des élèves autour des phénomènes thermiques qui sont parfois, pour eux, contre intuitifs. | ||
Version actuelle datée du 29 octobre 2021 à 18:16
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| Dates | 01 février 2021 au 31 décembre 2031 |
|---|---|
| Type de projet | Projet Tutoré |
| Lieu | Marseille |
| Composition de l'équipe | Thibault Landel, Louis Prévot, Maxime Leprévost, Gaby Albetar, Théo Krieger, Wandrille Schmitz |
| Livrable | Support pédagogique |
| Organisme | Centrale Marseille 2ème année école ingénieur M1 |
| Contact | La coordonnée suivante n’a pas été reconnue : Geocoding failed. |
In'Spire : Séquence Pédagogique sur l'Isolation et la Rénovation Energétique
Problématique
Le projet a pour objectif principal de sensibiliser les enfants aux enjeux de la rénovation thermique des bâtiments. En leur expliquant ce qu’est un isolant par des expériences simples et facilement réalisables, nous souhaitons leur faire comprendre le lien entre changement climatique, confort thermique et énergie. Aussi, l’objectif est d’accroître la culture scientifique des élèves autour des phénomènes thermiques qui sont parfois, pour eux, contre intuitifs. Enfin, pour les enfants, ce projet sera l’occasion d’élaborer un protocole scientifique dans le but de vérifier des hypothèses et d’expérimenter par la suite. A travers ce projet nous mettons à votre disposition des expériences simples qui est opportunité de parler de la transition énergétique en partant de bases scientifiques.
Méthodologie
Suivi du programme de gestion de projets de 1ere année et de 2ème de Centrale Marseille Projet Transverse Centrale Marseille : la précarité énergétique
Le support pédagogique, ainsi que les vidéos sont disponibles au lien suivant :https://drive.google.com/drive/folders/1FlRI5b1NQzYah8CHhD-xqN8Gw-x13bEx?usp=sharing
