Projet Transverse Centrale Marseille : la précarité énergétique : Différence entre versions

De HOPE Étudiant
Aller à : navigation, rechercher
Ligne 11 : Ligne 11 :
 
|Enseignement=L3
 
|Enseignement=L3
 
|Illustration=Cafe HOPE Centrale Marseille.jpg
 
|Illustration=Cafe HOPE Centrale Marseille.jpg
 +
}}
 +
{{Contact
 +
|Fonction=Enseignant
 +
|Nom=Florian Magnani
 +
}}
 +
{{Contact
 +
|Fonction=
 +
|Nom=Beatrice LeMoing
 
}}
 
}}
 
{{ProjetDescription
 
{{ProjetDescription

Version du 22 avril 2021 à 12:16

Cafe HOPE Centrale Marseille.jpg
Dates01 septembre 2020 au 30 juin 2021
Type de projetProjet Tutoré
LieuMarseille
Composition de l'équipe40 étudiants
LivrablePrototype, posrter et dossier projet
OrganismeCentrale Marseille
1ere année école d'ingénieur (L3)
L3
ContactLa coordonnée suivante n’a pas été reconnue : Geocoding failed.

Florian Magnani (Enseignant)
Beatrice LeMoing

Exprimez vous sur ce que vous avez aimé dans cette étude, et sur les conseils que vous donneriez à un groupe d’étudiants qui aurait à traiter ce type de sujet sur la page de discussion

Projet Innovation 1A : Defi HOPE sur la précarité énergétique

Problématique

Sujet proposé par la chaire HOPE dans le cadre des projets Innovation de 1ere année. La chaire propose, au choix, 3 angles d'attaque pour démarrer la phase de créativité : Axe n°1 : Comment identifier, caractériser et mobiliser des personnes en précarité énergétique qui ne font pas appel aux dispositifs existants : en particulier comment toucher les " invisibles connectés"? Axe n°2 : Quelles solutions technologiques pour adresser les challenges de la précarité énergétique (Low ou High Tech) ? Axe 3 : Comment éveiller les consciences sur la consommation énergétique pour aller vers plus de sobriété et ainsi prévenir la précarité énergétique?

Méthodologie

1 semaine de créativité à la fin de laquelle chaque groupe propose trois solutions possibles : le commanditaire donne son avis sur la meilleure solution à creuser. 8 groupes travaillent sur le sujet HOPE Des consultants en gestion de projet évaluent les jalons avec l'avis du commanditaire. 1semaine de maquettage au mois d'Avril Rendu final en Juin

Résultats

Les 8 projets s'orientent vers

  • Cartes à collectionner sur les héros de l’énergie

Comprendre le confort thermique à l’école (séquence pédagogique CM1 CM2)

  • Etablir Confiance entre ménages précaires et artisans pour des petits travaux
  • Jouer en famille sur les enjeux énergétiques (jeu de société)
  • Site web «précarité énergétique» pour public étudiant
  • Journée Citoyenne de l’Energie
  • La facture d’Energie Intelligente
  • Le Mur trombe (solution Low tech pour l’habitat)

Retour d’expérience et recommandations

Les projets prennent vraiment forme avec le maquetage et la confrontation au terrain.